In Poland in 1990 an institutional model of dual learning in higher education was introduced. The division into colleges and higher vocational schools was the division into colleges. From 2012, it created the legał basis for shaping academic profiles and the practical education of students. The implementation of a practical profile conclusion reąuires two types of contracts: a contract between the university and the entrepreneur and a contract between the trader and the student.
Kraśniewski, A., 2010, Profilowanie studiów związane z wdrożeniem Krajowych Ram Kwalifikacji - przewidywane problemy, rozwiązania, dobre przykłady, Warszawa, http://www.nauka.gov.pl/g2/oryginal/2013_05/fOdl5b7e- 02025d6el353844ebd4c33fe.pdf.
Mirowska-Łoskot, U., 2015a, Uczelnie oderwane od rynku pracy, Dziennik Gazeta Prawna, 19 stycznia, s. B8.
Mirowska-Łoskot, U., 2015b, Studia praktyczne jedynie w teorii, Dziennik Gazeta Prawna, 2-4 października, s. B6.
Nagórek, M., 2016, Pracodawca gwarantuje praktykantom tylko bezpieczną pracę, Rzeczpospolita, 29 marca, s. F4.
Piotrowski, M., 2014, Prawo przedsiębiorstw (wykładprawa gospodarczego), Materiały Dydaktyczne nr 283, wyd. 2 zmienione, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, Poznań.
Rolnik-Sadowska, E., 2015, Dobre praktyki w zakresie rozwiązań systemowych w kształceniu zawodowym na przykładzie niemieckiego systemu dualnego, Polityka Społeczna, nr 5-6, s. 26-32.
Ustawa z dnia 31 marca 1965 r. o wyższym szkolnictwie wojskowym, t.j. DzU. z 1992 r. nr 10, poz. 40.
Ustawa z dnia 12 września 1990 r. o szkolnictwie wyższym, DzU. nr 65, poz. 385.
Ustawa z dnia 26 czerwca 1997 r. o wyższych szkołach zawodowych, DzU. nr 96, poz. 590.
Ustawa z dnia 27 sierpnia 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym, t.j. DzU. z 2012 r., poz. 572.
Ustawa z dnia 11 lipca 2014 r. o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym oraz niektórych innych ustaw, DzU. z 2014 r., poz. 1198.
